Lærende nettverk Askimbyen skole

Lærende nettverk

Askimbyen skole er en av de skolene som kom med videre i nettverket fra de to første årene. Det er vi veldig glade for. Grunnen til at vi synes det er så fint, er alle de inpulsene man tar med seg tilbake til sin egen skole når det gjelder IKT i skolen. Det er så mye å ta tak i, og man får mange nye ideer etter å ha vært på lærende nettverksamlinger.

 Vi kom med i nettverket for to år siden med fokus på læringsplattformen PedIt. Vi var en foregangsskole i Askim når det gjaldt PedIt, og vi skulle hjelpe de andre skolene Askim i gang med den samme læringsplattformen. Dette er arbeid som nå er over. Alle skolene i Askim er oppe og går når det gjelder PedIt og det samme er vår skole.
I løpet av de to årenene vi har vært med er det mange ting vi har tatt med oss fra nettverket. Vi har startet med datasertifisering, slik at vi vet at elevene kommer til en gitt standard før de blir ferdig på barne/ungdomskolen. Alle skolene i Askim holder på med dette. Vi har også startet så smått med animasjon, med impulser vi har fått fra det lærende nettverket.

Prosjektet de neste to årene
Vi skrev en ganske bred søknad for å komme med videre. Vi ser på det å være med i det Lærende nettverket som veldig viktig pga alle impulser man får.

Søknaden til Askimbyen skole har 6 punkter og de fleste kan man knytte opp mot læringsplattformen PedIt, men ikke alle:
1. Videreutvikle læringsplattformen PedIt som skolens hovedbase og som viktig informasjonskilde til foresatte og andre
2. Utvikle digitale arbeidsplaner.
3. Bevistgjøring i forhold til hva IKT skal brukes til. Vi må se på hvilken nytteverdi IKT har.
4. Finne ut hvilke bruksområder som er aktuelle innefor IKT.
5. Erfaringsutveksling mellom de andre PedIt-ansvarlige i Askimskolen for å spre kunnskap. 
Disse fem punktene kan man knytte opp mot PedIt
6. Vidreutvikle sertifisering og animasjon på Askimbyen skole.

Forklaring av punktene:
1. PedIt er kjempegod på hjemmeside struktur. Det vil si at skolen og alle klassene har sin egen hjemmeside med avis, aktivitetskalender, forum og skole-hjem sider. Ledelsen på skolen må jobbe for å holde forsiden oppdatert, men klassene må hele tiden oppdatere sine sider, slik at det blir spennede å gå inn på skolen sine sider. Ikke minst må det være informasjon lett tilgjengelig for foresatte på alle nivåer av PedIt strukturen, og informasjonen må ha et fast sted i strukturen. (Dette er noe som vi jobber med kontinuerlig og som vi stadig blir bedre på).
2. I PedIt ligger det en funksjon som heter arbeidsplan. Her kan du enkelt lage arbeidsplaner tilpasset hver enkelt elev/grupper. I denne planen kan man lage oppgaver som må besvares digitalt og andre oppgaver. Det man oppnår med en slik digital arbeidsplan er å få elever som bruker IKT aktivt i opplæringa som et hjelpemiddel og ikke som et mål i seg selv. (Vi håper å kunne ha kommet igang med en slik plan for 7.trinn før jul, kanskje flere også henger seg på. Målet må være å få flest mulig over på en digital a-plan i løpet av disse to årene. Problemet er at ikke ale har tilgang på pc hjemme).
3. Vi er opptatt av å finne ut hva vi skal, bør, kan eller ikke burde bruke IKT til. Vi mener at det bør ha en nytteverdi å holde på med digitale verktøy. Elevene skal skjønne at det har en nytteveri.  (Vi lærer av våre gode eller mindre gode undervisningsopplegg hele tiden. Et mål må være å få laget en “base” der man kan dele sine gode opplegg med andre. På vårt forige møte på Remmen, ble det snakk om å få laget en slik base. Dette er da i en startfase).
4. Går over i punktet over, men har også noen nye elementer. Hva er digital kompetanse? Det er mye snakk om pc. Hva med mobiltelefon, mp3, kalkulator, stoppeklokke, fotoutstyr, video osv. Her tror vi det ligger mye som man kanskje kan ta ibruk. Men hva kan det brukes til? (Dette er spørsmål som vi i størst mulig grad stiller til det lærende nettverket og som vi håper det kan bli en diskusjon rundt).
5. Ved å lage en møteplass for de PedIt ansvarlige på de ulike skolene i Askim kan man dele erfaringer med hverandre. Man kan se nye måter å gjøre ting på eller få løsninger på problemer. Vi jobber med den samme læringsplattformen og har sikkert mange erfaringer å dele med hverandre. det vil også sette IKT på dagsorden på skolene. (Håper vi kan starte med slike møter etter jul en gang).
6. Vi har i år startet med sertifisering på skolen vår. Det går ut på at vi skal sikkre elevene et minimum før de går vidre til ungdomskolen. (Har startet med i år, skal evalueres til neste år). Animasjon er gså noe som vi ser på som spennende og som enkelt kan gjennomføres. (7.trinn har fått kursing og skal jobbe med dette i et prosjektarbeid. De lærerene som har lyst skal bli kurset, minst en fra hvert trinn).

Dette er det vi på Askimbyen skole ønsker å få til. Men vi er like nysgjerrige på hva de andre skolene i nettverket har å tilby. Er det noe som Askimbyen skole kan lære av og ta med seg videre i sin egen satsing på IKT i skolen.

Besøk vår skole på askimbyenskole.no